In 2011 studeerde ik af als logopediste aan de Vesalius Hogeschool in Gent. Tijdens deze opleiding had ik het geluk om op veel verschillende plaatsen stage te mogen lopen, zoals een lagere school, een zelfstandige praktijk, het Sint-Jalpalfijn ziekenhuis en de MS kliniek van Melsbroek, waardoor ik in aanraking ben gekomen met een grote verscheidenheid aan hulpvragen, stoornissen en behandelingen. Dankzij deze brede waaier aan praktische ervaringen leerde ik bovendien omgaan met zowel kinderen als ouderen.

Na het succesvol afronden van mijn studies besloot ik een tijdje vrijwilligerswerk te doen in Gambia, waar ik als au pair werkte en mocht meedraaien op een schooltje: een uitermate leerrijke en unieke ervaring die ik de rest van mijn leven meedraag.

Nadien ben ik aan de slag gegaan in een logopedische groepspraktijk in Leuven, waar ik 8 jaar lang voornamelijk kinderen met taalontwikkelingsstoornissen, leerstoornissen en articulatiestoornissen behandelde. Mijn ervaring en kennis als logopediste kon hier verder ontwikkelen. Daarnaast volgde ik ook lezingen en bijscholingen over AD(H)D, autisme en creatieve leertherapie.

Na deze boeiend werkperiode en verrijkende ervaringen was het tijd om zelf de handen uit de mouwen te steken en samen met mijn zus een eigen praktijk op te starten. Hier verwelkomen wij jullie met open armen en staan we paraat om al jullie vragen te beantwoorden en een goede begeleiding te bieden.

In 2012 studeerde ik af als logopediste aan de KU Leuven. Na deze opleiding wou ik mijn kennis verder uitbreiden en heb ik een bijkomende master ‘Neurolinguïstiek’ afgerond aan de Rijksuniversiteit Groningen. Tijdens deze master verdiepte ik mij in de domeinen dyslexie, afasie en taalontwikkelingsstoornissen. Hierna was het tijd om mijn kennis om te zetten in de praktijk. Ik besloot als vrijwillige logopediste aan de slag te gaan in Ghana.

In Ghana heb ik drie maanden gewerkt met kinderen met een meervoudige handicap, een unieke ervaring als logopediste. Nadien werkte ik nog twee en half jaar als zelfstandige logopediste te Kessel-Lo, waar een waaier aan stoornissen behandeld werd. Onder andere spraak- taal- en leerstoornissen kwamen aan bod. Tenslotte heb ik 3,5 jaar gewerkt in de Groeipraktijk te Heverlee, hier heb ik kennis kunnen maken met de voordelen van een interdisciplinaire samenwerking en heb ik me verder kunnen specialiseren in de deeldomeinen van de spraak-taal en leermoeilijkheden. Ook volgde ik hier de opleiding ‘van therapeut naar coach’ en leerde ik de talenten van kinderen in kaart te brengen en in te zetten tijdens de therapie.

Na al deze jaren in verschillende leerrijke omgevingen was het in september 2021 tijd om samen met mijn zus de handen in elkaar te slaan en samen dit avontuur aan te gaan.

In 2020 studeerde ik af als logopediste aan de KU Leuven. Tijdens mijn opleiding mocht ik op diverse plaatsen stage lopen; het buitengewoon onderwijs, het ondersteuningsnetwerk en een zelfstandige praktijk. Aansluitend op mijn studies ging ik aan de slag als zelfstandige logopediste in een groepspraktijk en als logopediste in het buitengewoon onderwijs. Hier kon ik mijn kennis en ervaring in meerdere domeinen, namelijk taal-, spraak- en leerproblemen, ASS, AD(H)D, sociale-, emotionele en/of gedragsproblemen, verder ontwikkelen.

In augustus 2022 startte ik als zelfstandige logopediste in Praktijk Rooze. Ik behandel voornamelijk kinderen met taal-, spraak- en leerproblemen. Naast mijn job als zelfstandige logopediste werk ik als ondersteuner, waar ik kinderen met een spraak- en/of taalontwikkelingsstoornis en dove en slechthorende kinderen in het regulier onderwijs begeleid.

Vanuit een positieve ingesteldheid en met het oog op samenwerking tussen alle betrokkenen wil ik jullie zo goed mogelijk verder helpen en een aangename leeromgeving creëren. Als lid van de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten (VVL) neem ik geregeld deel aan studiedagen en bijscholingen om steeds bij te leren.

In 2022 ben ik afgestudeerd als logopediste aan de KULeuven. Tijdens mijn stages in een zelfstandige praktijk en het buitengewoon onderwijs gaf ik al therapie aan kinderen met taal-, spraak- en leerproblemen. Ik haalde er veel voldoening uit om hun op een speelse en creatieve manier verder te helpen. Deze werkwijze wil ik ook bij praktijk Rooze toepassen.

Daarnaast heb ik ook een zeer grote interesse in stotteren. Deze interesse startte tijdens de opleiding en zette zich verder tijdens mijn stages en deelnames aan stotterkamp als begeleider. Om mijn kennis hieromtrent uit te breiden start ik in september 2022 met het postgraduaat stotteren van CIOOS vzw. In deze opleiding wordt uitgebreid ingegaan op de diagnostiek en begeleiding van kinderen, tieners en volwassenen die stotteren. Zo hoop ik binnenkort ook de kinderen en jongvolwassenen met een stotterproblematiek te begeleiden.